Dự luật cấm trường mẫu giáo tiếng Anh nhận được sự ủng hộ của cả hai đảng

Tất cả 17 phòng giáo dục đều ủng hộ việc giới hạn các bài học tiếng Anh sớm cho trẻ em

Một dự luật nhằm hạn chế việc dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ đang nhận được sự ủng hộ, khi cả cơ quan giáo dục theo chủ nghĩa tự do và bảo thủ cùng chung tay giải quyết những lo ngại ngày càng tăng về áp lực học tập quá mức đối với trẻ mẫu giáo.

Theo văn phòng của Dân biểu Kang Kyung-sook thuộc Đảng Tái thiết Hàn Quốc theo đường lối tự do, người đang dẫn đầu nỗ lực lập pháp, việc thông qua dự luật này có vẻ khả thi do nhận được sự ủng hộ ngày càng tăng từ các giám đốc sở giáo dục trên khắp cả nước.

"Chúng tôi đang xem xét khả năng thông qua dự luật này một cách tích cực", một phụ tá của Kang nói với tờ Korea Times. "Ban đầu, chúng tôi nhận được rất nhiều lời kêu gọi phản đối, nhưng giờ thì không còn nhiều nữa... Chúng tôi đang tích cực nỗ lực xây dựng sự đồng thuận giữa các giám đốc sở giáo dục, trong khi tiếp tục thúc đẩy điều này."

Theo dự luật, tất cả các chương trình luyện thi tiếng Anh và các môn học khác sẽ bị cấm hoàn toàn đối với trẻ em dưới 36 tháng tuổi. Đối với trẻ lớn hơn chưa đi học, thời lượng học bị giới hạn không quá 40 phút mỗi ngày.

Nếu được thông qua, luật sẽ áp dụng cho tất cả các loại hình dịch vụ giáo dục tiếng Anh, bao gồm các tổ chức tư nhân vì lợi nhuận và gia sư. Những người vi phạm có thể phải đối mặt với các hình phạt bao gồm "hủy đăng ký hoặc đình chỉ toàn bộ hoặc một phần hoạt động kinh doanh".

Động lực này đang gia tăng trong bối cảnh các hoạt động giáo dục tư nhân cực đoan buộc trẻ mẫu giáo phải học kèm chuyên sâu và thi tuyển sinh để được nhận vào các “trường mẫu giáo tiếng Anh” uy tín ― các cơ sở giáo dục mầm non có ngôn ngữ giảng dạy chính là tiếng Anh.

Theo văn phòng của Dân biểu Jin Sun-mee thuộc Đảng Dân chủ cầm quyền Hàn Quốc, tất cả 17 sở giáo dục trên toàn quốc gần đây đã tuyên bố đồng ý với các hạn chế đối với chương trình giáo dục tiếng Anh sớm dành cho trẻ nhỏ. Nhiều sở nêu ra những lo ngại về sự gián đoạn trong quá trình phát triển cảm xúc của trẻ.

Sở Giáo dục tỉnh Chungcheong Bắc cho biết trong một tuyên bố gửi đến văn phòng của Jin: "Thời thơ ấu là giai đoạn rất nhạy cảm về mặt cảm xúc và nhận thức, và những trải nghiệm với kỳ thi ở giai đoạn này có thể gây ra các vấn đề về cảm xúc như giảm lòng tự trọng và lo lắng khi học".

Sở Giáo dục Tỉnh Nam Jeolla cũng nêu lên những lo ngại tương tự, cho biết các bài kiểm tra trình độ dành cho trẻ mẫu giáo “làm tăng áp lực học tập từ khi còn nhỏ, làm tăng sự lo lắng của cha mẹ và thúc đẩy giáo dục tư nhân quá mức”.

Trong số tất cả các cơ quan, Sở Giáo dục Thủ đô Seoul đã đặc biệt lên tiếng về sự cần thiết phải cấm các kỳ thi tuyển sinh như vậy, đồng thời kêu gọi các nhà lập pháp sửa đổi luật liên quan để loại bỏ chúng. Theo dữ liệu từ Bộ Giáo dục, trong số 820 "trường mẫu giáo tiếng Anh" trên toàn quốc, hơn 63% tập trung ở khu vực thủ đô.

Tuy nhiên, ba phòng giáo dục - ở Busan, tỉnh Chungcheong Nam và tỉnh Gyeongsang Bắc - đã kêu gọi một cách tiếp cận thận trọng, cho rằng những hạn chế như vậy có thể đẩy thị trường giáo dục tư nhân vào hoạt động bí mật và hạn chế quyền hợp pháp của cha mẹ trong việc lựa chọn loại hình giáo dục cho con cái họ.

Phát biểu với các phóng viên tại cuộc họp báo ngày 20 tháng 10, Bộ trưởng Giáo dục Choi Kyo-jin cho biết cần phải có một số hạn chế để hạn chế tình trạng giáo dục tiếng Anh quá mức nhắm vào trẻ mẫu giáo.

“Về cơ bản, tôi phản đối việc các học viện tiếng Anh điều hành trường mẫu giáo cho trẻ mầm non,” Choi nói. “Tuy nhiên, nếu chỉ tập trung vào quy định, điều này có thể đẩy giáo dục tư nhân sang các hình thức khác, ít bị chú ý hơn. Đó là lý do tại sao Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt mục tiêu vượt ra ngoài khuôn khổ trừng phạt và quy định đơn thuần bằng cách tăng cường giám sát thực địa, mở rộng các chương trình tiếng Anh thay thế trong các trường công lập và nâng cao nhận thức của phụ huynh.”